Samuel Greiff

Professor of Educational Monitoring & Effectiveness



Entwicklung und Validierung eines Messinstrumentes zur Erfassung von systemischem Denken bei Lehramtsstudierenden in ökologischen Kontexten [Development and validation of an instrument for measuring systems thinking in student teachers in ecological contexts]


Journal article


D. Fanta, J. Bräutigam, W. Rieß, S. Greiff
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, vol. 23, 2017, pp. 241-259


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Fanta, D., Bräutigam, J., Rieß, W., & Greiff, S. (2017). Entwicklung und Validierung eines Messinstrumentes zur Erfassung von systemischem Denken bei Lehramtsstudierenden in ökologischen Kontexten [Development and validation of an instrument for measuring systems thinking in student teachers in ecological contexts]. Zeitschrift Für Didaktik Der Naturwissenschaften, 23, 241–259. https://doi.org/10.1007/s40573-017-0067-2


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Fanta, D., J. Bräutigam, W. Rieß, and S. Greiff. “Entwicklung Und Validierung Eines Messinstrumentes Zur Erfassung Von Systemischem Denken Bei Lehramtsstudierenden in Ökologischen Kontexten [Development and Validation of an Instrument for Measuring Systems Thinking in Student Teachers in Ecological Contexts].” Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 23 (2017): 241–259.


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Fanta, D., et al. “Entwicklung Und Validierung Eines Messinstrumentes Zur Erfassung Von Systemischem Denken Bei Lehramtsstudierenden in Ökologischen Kontexten [Development and Validation of an Instrument for Measuring Systems Thinking in Student Teachers in Ecological Contexts].” Zeitschrift Für Didaktik Der Naturwissenschaften, vol. 23, 2017, pp. 241–59, doi:10.1007/s40573-017-0067-2.


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  author = {Fanta, D. and Bräutigam, J. and Rieß, W. and Greiff, S.}
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