Samuel Greiff

Professor of Educational Monitoring & Effectiveness



Systemisches und räumliches Denken in der geographischen Bildung. Erste Ergebnisse zur Überprüfung eines Modells der Geographischen Systemkompetenz [Systemic and spatial thinking in geographical education. First results in validating a model of Geographic System Competency]


Journal article


K. Viehrig, A. Siegmund, Wüstenberg, S. Greiff, J. Funke
Räumliche Orientierung: Räumliche Orientierung, Karten und Geoinformation im Unterricht [Spatial orientation, maps, and geographical information in school] , A. Hüttermann, K. Drieling, P. Kirchner, S. Schuler, Westermann, Braunschweig, 2012, pp. 95-102

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Viehrig, K., Siegmund, A., Wüstenberg, Greiff, S., & Funke, J. (2012). Systemisches und räumliches Denken in der geographischen Bildung. Erste Ergebnisse zur Überprüfung eines Modells der Geographischen Systemkompetenz [Systemic and spatial thinking in geographical education. First results in validating a model of Geographic System Competency], 95–102.


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Viehrig, K., A. Siegmund, Wüstenberg, S. Greiff, and J. Funke. “Systemisches Und Räumliches Denken in Der Geographischen Bildung. Erste Ergebnisse Zur Überprüfung Eines Modells Der Geographischen Systemkompetenz [Systemic and Spatial Thinking in Geographical Education. First Results in Validating a Model of Geographic System Competency].” Edited by A. Hüttermann, K. Drieling, P. Kirchner, and S. Schuler. Räumliche Orientierung: Räumliche Orientierung, Karten und Geoinformation im Unterricht [Spatial orientation, maps, and geographical information in school] (2012): 95–102.


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Viehrig, K., et al. Systemisches Und Räumliches Denken in Der Geographischen Bildung. Erste Ergebnisse Zur Überprüfung Eines Modells Der Geographischen Systemkompetenz [Systemic and Spatial Thinking in Geographical Education. First Results in Validating a Model of Geographic System Competency]. Edited by A. Hüttermann et al., Westermann, 2012, pp. 95–102.


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